Princip for vikardækning
Formål
Princippet skal sikre, at elevernes undervisning og trivsel understøttes også ved fravær blandt personale, og at vikardækning sker inden for rammer præget af faglighed, tryghed og stabilitet.
Princip
Ved behov for vikardækning tilrettelægges løsningerne således, at:
- elevernes undervisning fortsat har et klart fagligt og pædagogisk sigte
- der så vidt muligt sikres kontinuitet og kendte voksne i elevernes hverdag
- vikardækning bidrager til ro, struktur og et trygt læringsmiljø
Der kan gives fri efter følgende principper:
Børnehaveklasse – 3. årgang
Hele skoledagen vikardækkes.
4. årgang
Ved planlagt aflysning af undervisning kan eleverne få fri i timerne efter frokost, hvis forældrene er informeret og giver deres samtykke.
Hvis forældrene ønsker, at eleven bliver på skolen, skal dette meddeles skolen.
5. – 9. årgang
Ved både planlagt og ikke-planlagt fravær kan der gives fri i ydertimerne.
Udmøntning og tilsyn
Skoleledelsen har ansvaret for vikardækningen i skolens daglige drift. Skolebestyrelsen fører tilsyn med, at rammerne for vikardækning er i overensstemmelse med dette princip.
Vedtaget af skolebestyrelsen den: 3. juni 2026
Dette princip revideres efter behov og minimum en gang i skolebestyrelsens periode.
Princip for tilsyns- og følgepligt
Formål
Princippet skal sikre, at skolens tilsyns- og følgepligt varetages på en måde, der understøtter elevernes sikkerhed, trivsel og mulighed for deltagelse i undervisning og fællesskab.
Princip
Skolens arbejde med tilsyns- og følgepligt tilrettelægges således, at:
- eleverne oplever tryghed i undervisningen og i skolens fælles aktiviteter
- ansvaret for tilsyn er tydeligt placeret og kendt i skolens praksis
- der reageres rettidigt og ansvarligt, når elever har behov for støtte eller opfølgning
- der er tilsyn fra kl 7.50 på alle skoledage
Følge- og tilsynspligt
Vi tilpasser graden af tilsyn og selvstændighed efter elevernes alder og modenhed:
Børnehaveklasse – 4. årgang
Der vil altid være voksne, som følger eleverne til og fra aktiviteter. Eleverne er under opsyn hele dagen.
5. – 6. årgang
Eleverne øver sig i gradvist at blive mere selvstændige. Det betyder, at undervisning eller aktiviteter efter aftale kan starte eller slutte i nærområdet nord for fjorden, uden at en voksen nødvendigvis følger hele vejen. Dette sker altid med tydelige aftaler og under hensyntagen til elevernes alder og tryghed.
7. – 9. årgang
Eleverne forventes i højere grad at kunne tage ansvar for egen transport. De kan derfor selv bevæge sig til og fra aktiviteter, og undervisning kan både begynde og afsluttes uden for skolen efter aftale.
Udmøntning og tilsyn
Skolelederen har ansvaret for, at tilsyns- og følgepligten varetages i overensstemmelse med gældende regler og dette princip. Skolebestyrelsen fører tilsyn med, at skolens samlede praksis lever op til princippet.
Vedtaget af skolebestyrelsen den: 3. juni 2026
Dette princip revideres efter behov og minimum en gang i skolebestyrelsens periode.
Princip for lån af skolens lokaler til årgangsrådet
Formål
Princippet skal sikre klare og ordentlige rammer for årgangsrådets arrangementer i skolens lokaler, så det understøtter fællesskab og samarbejde uden at forstyrre skolens daglige drift eller gå på kompromis med sikkerhed og ansvar.
Princip
Lån af skolens lokaler til årgangsrådene kan finde sted, når:
- anvendelsen understøtter skolens eller årgangens fællesskab og samarbejde
- der tages hensyn til skolens øvrige aktiviteter og ansvar
- regler for brug, ansvar og oprydning overholdes
Udmøntning og tilsyn
Skoleledelsen fastlægger de konkrete rammer og retningslinjer for lån af lokaler. Skolebestyrelsen fører tilsyn med, at rammerne for lån af skolens lokaler er i overensstemmelse med dette princip.
Vedtaget af skolebestyrelsen den 3. juni 2026
Dette princip kan kun ændres efter tydelig dialog med skoleledelsen og Huset Stigsborg teknisk serviceleder, da disse har ansvaret for bygninger og inventar